引导学生感受中国古代音乐艺术之美

• 作者: 孔磊 沈力田
• 来源期刊: 计算机教与学．现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 古代音乐艺术 小学 音乐教学 《编钟的故事》 教学案例 评析
• 年，卷（期）: xdjxb_2005,（7）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

据资料记载，早在商代时期，人们就已经能铸造出精致的钟体并有了独特的花纹，在演奏功能上，编钟对我国音乐方面的研究也有极高的价值，在形象上规模较大，非常雄伟，编钟的内在意义与形象特征符合学生的求知特点，是学生了解祖国传统文化，激发学生热爱民族艺术的良好载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔磊		2	0	0.0	0.0
2	沈力田		2	0	0.0	0.0