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摘要:
在这个信息网络时代,提起书信,恐怕已被太多的人遗忘:信为何物?也被不少的人藐视:还有写信的傻瓜?然而时至今日,我依然保持着这一份写信的激情,保持着这一份写信的恬淡,不为别的,只为和孩子靠得更近些,只为让自己的心保留一份孩子的情。
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文献信息
篇名 书信,让我们走得更近
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 书信 小学 教师 师生沟通
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘晓娟 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书信
小学
教师
师生沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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