由“一题多解”谈学法指导

• 作者: 刘丽
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 学法指导 高中 物理 平抛运动 习题教学
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

教师的任务不仅是教学生学会，重要的是让学生会学．这就要求在习题教学过程中，教师不能单纯地讲题，学生也不能比葫芦画瓢地做题，重要的是教给学生学习方法、点拨解题思路、指导思维方法，也就是说要“授之以渔”，这样才能真正提高学生分析问题、解决问题的能力．下面通过一道平抛运动的习题加以说明．

作者信息

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1	刘丽		1	0	0.0	0.0