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摘要:
女儿上中班了,为了培养能力陶冶情操,我给她报了小提琴的兴趣班。从此她的学琴生活开始了。开课了,作为家长,主教课也要求我们去听,这时候我才明白,小提琴是比较难学的一种乐器。拉琴是操作技能(动作技能)的一种,基本属于封闭性动作技能,每个动作都有相当固定的模式。小提琴有四根弦,相应左臂有四个肘位,右臂有四个运弓平面,而音高靠的是左手的把位和四个手指的指位,这样组合起来,小提琴的复杂性就显现出来。
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文献信息
篇名 陪女儿练琴
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 女儿 练琴 动作技能 小提琴 陶冶情操 培养能力 操作技能 兴趣班 封闭性 复杂性 中班 家长 音高
年,卷(期) 2005,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G613.5
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研究主题发展历程
节点文献
女儿
练琴
动作技能
小提琴
陶冶情操
培养能力
操作技能
兴趣班
封闭性
复杂性
中班
家长
音高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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