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摘要:
一、指导思想。在中等职业学校推行学分制,是深化职业教育教学改革,推行弹性学习制度,进行教育教学制度创新的重要举措。通过在中等职业学校积极稳妥地逐步推行学分制,逐步建立与社会经济发展相适应的中等职业教育管理制度和人才评价制度;逐步建立与就业需求和个人发展相衔接的教学制度;建立“以服务为宗旨,以就业为导向,以学习者为中心”的办学体制;实现职业教育与职业培训、中等职业教育与高等职业教育、职业教育与普通教育的沟通与衔接。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 安徽省中等职业学校推行学分制试点工作的指导意见(试行)
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 安徽 中等职业学校 学分制 试点工作 指导意见 试行稿 2005年 教学管理制度
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-14
页数 4页 分类号 G717
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研究主题发展历程
节点文献
安徽
中等职业学校
学分制
试点工作
指导意见
试行稿
2005年
教学管理制度
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
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