《人工智能》教学中的几点思考

• 作者: 杨庆 柴本成 肖启莉
• 来源期刊: 计算机与数字工程
• 学科: 教育
• 关键词: 人工智能 推理 归结原理 搜索
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 所属期刊栏目: 研究与方法
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2468字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9722.2005.07.027

摘要

总结了在人工智能的学习和教学中应着重理解和掌握的几点,以提高学生的学习能力和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖启莉		15	42	3.0	6.0
2	柴本成		17	66	5.0	7.0
3	杨庆		9	30	4.0	4.0