语文阅读教学的探索与实践——我是这祥教学生写体会性文章的

• 作者: 李少群
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文阅读教学 学生 文章 综合语文能力 实践 中学语文教学 写作能力 文学鉴赏课 课堂效率 语文课
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

语文课的基本目的是要使学生具备较强的听、说、读、写能力。写作能力是学生综合语文能力的最大集合体，强化写作的训练是我们在中学语文教学中的基本思路。写体会文章能很好地解决语文课堂效率不高的问题，也是文学鉴赏课最好的总结与收获。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李少群		1	0	0.0	0.0