主动创新 突出特色不断加强会计继续教育工作

• 作者: 宁东娇 邓耀宁 韦彦
• 来源期刊: 中华会计学习
• 学科: 经济
• 关键词: 会计继续教育工作 职业道德水平 业务技能 评价机制 知识结构 培训方式
• 年，卷（期）: 2005,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4

摘要

会计继续教育又称“后继教育”，是指对正在从事会计工作和已取得或受聘会计技术资格（职称）的会计人员进行知识、技能和职业道德水平的再培训、再教育，以拓展和提高其创造、创新能力和专业技术水平，完善其知识结构的教育。这既是会计队伍建设的重要内容，又是一项崭新的事业和艰苦复杂的系统工程。2005年4月，财政部部长金人庆在纪念《会计法》实施20周年座谈会上强调指出：“要大力开展从业人员特别是高级人才的培训、后续教育和评价机制改革工作，千方百计地提高整个队伍的业务素质和法律意识，尽快培养一大批适应社会主义市场经济发展需要，能够开拓国际市场的领军人才。”这就对会计人员继续教育工作提出了更高的目标和更明确的要求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁东娇	广西中华会计函授学校南宁市分校	1	0	0.0	0.0
2	邓耀宁	广西中华会计函授学校南宁市分校	1	0	0.0	0.0
3	韦彦	广西中华会计函授学校南宁市分校	1	0	0.0	0.0