地理教学中图文转换技能的培养

• 作者: 刘加俊
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

地图是地理教学的第二语言,它不仅真实、直观地反映了地理事物,而且具有很强的吸引力和趣味性.地理图表是将抽象、繁杂的地理知识具体化、直观化的工具.现行中学的地理教材每个章节都设计了不少富有教育意义的地图和地理图表,以激发学生的思维和学习兴趣.在地理教学中知识的迁移转换是从互相联系、互相依存、相互制约的地球和地理环境基础知识和运动规律及人类活动等关系中,借助地图和地理图表,进行迁移转换和知识挂起钩来,重新思考,产生飞跃,从而获取新知识.一般说来,在地理教学中对学生进行图文转换技能的培养需从以下四方面着手.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘加俊		1	0	0.0	0.0