“对不起”

• 作者: 赵海明
• 来源期刊: 中国教工
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 课堂评价 中小学 教育艺术 创新思维 教师
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

《赤壁怀古》一课快学完时，我让学生们随意谈谈三国中的人物与故事。学生们兴致很高，争抢着说开了，如：关云长单刀赴会，赵子龙单骑救主，张飞大闹长坂桥等。这时，有位学生说：三国中，我最钦佩孔明的才智，特别是他巧设空城计吓退司马懿十五万大军这一回，显示了他卓越的胆量和智慧。学生们纷纷站起来表示赞同，都说诸葛亮的才智司马懿难以望其项背。这时，另一位学生站起来，不紧不慢地说：我认为司马懿的谋略不在诸葛亮之下，空城计中司马懿也许早已识破诸葛亮的计策而故意放了他……