从高中《生物》教材中体会实验设计过程中要遵循的几个原则

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物 实验设计 设计思路 单因子变量原则
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91

摘要

生物考题中经常会出现实验设计题，主要是考查学生设计实验的能力．要想得高分，对这些实验设计过程中遵循的原则必须做到心中有数．而高中《生物》教材中并没有针对这些原则专门做出具体的概括和总结，这就要在学习课本知识的过程中认真体会教材中的每一个学生实验，并认真领会前人的实验，体会实验者的设计思路．下面对几个实验设计原则做一分析、总结和归纳．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘静		5	0	0.0	0.0