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摘要:
探索性命题是高考数学中的热点、难点问题,由于其具有较强的趣味性,较大的灵活性和较深的隐秘性,加之其问题背景新,解法灵活多变,故能很好地考查考生的各种思维能力,特别是运用知识、方法分析和解决问题的能力.
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例谈探索性问题
探索性问题
分析归纳
类比联想
探索性教学理念指导下高中数学教学的优化
探索性教学理念
高中数学
教学优化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 2005年高考数学探索性命题的求解策略
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 探索性命题 高考数学 2005年 求解策略 思维能力 难点问题 问题背景 解决问题 趣味性
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄爱民 50 9 2.0 2.0
2 陈铁军 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探索性命题
高考数学
2005年
求解策略
思维能力
难点问题
问题背景
解决问题
趣味性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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