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贫困地区教育发展的新探索与实践——来自云南省农村教育综合改革试点地区的报告
贫困地区教育发展的新探索与实践——来自云南省农村教育综合改革试点地区的报告
作者:
黄勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
贫困地区
教育发展
云南
农村教育
教育综合改革
试点地区
调查报告
投融资体制
办学模式
教育管理体制
摘要:
2003年9月,中共云南省委、云南省人民政府将文山县确定为教育综合改革试点县,在一个国家级扶贫开发县逐步实施教育管理体制和运行机制、办学模式和投融资体制、学校内部管理和用人制度等综合性教育改革,初步建立起了适应边疆贫困地区社会经济发展需要的教育新模式,给贫困地区发展教育提供了新思路。
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篇名
贫困地区教育发展的新探索与实践——来自云南省农村教育综合改革试点地区的报告
来源期刊
基础教育改革动态
学科
教育
关键词
贫困地区
教育发展
云南
农村教育
教育综合改革
试点地区
调查报告
投融资体制
办学模式
教育管理体制
年,卷(期)
2005,(20)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
26-30
页数
5页
分类号
G725
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
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黄勇
2
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2005(0)
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贫困地区
教育发展
云南
农村教育
教育综合改革
试点地区
调查报告
投融资体制
办学模式
教育管理体制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育改革动态
主办单位:
国家教育行政学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
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