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《三角形内角和》教学设计与反思
三角形内角
教学设计
教学反思
对一道求三角形内角平分线夹角题的探究
三角形
内角
角平分线夹角
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 三角形内角和的验证和运用举例
来源期刊 中学生数理化(初中版初一使用) 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 学习大参考
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 571字 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(初中版七年级)
月刊
chi
出版文献量(篇)
876
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