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摘要:
从中国当代建筑教育所处的社会文化语境出发,探讨建筑教育中存在的一些值得思考的问题,并提出相应的解决措施,力图为建筑教育的改革提供一些新的思路.
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局限性
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建筑装饰
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 当代社会文化语境下的建筑教育
来源期刊 福建建筑 学科 工学
关键词 建筑教育 建筑设计
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 建筑
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 TU-80
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建锋 同济大学建筑城规学院 4 23 2.0 4.0
2 牛力 同济大学建筑城规学院 7 61 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑教育
建筑设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建建筑
月刊
1004-6135
35-1120/TU
大16开
福州市北大路240号
1983
chi
出版文献量(篇)
7802
总下载数(次)
19
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