由一道练习题引起的思考——《孔子游春》教学反思

• 作者: 徐红飞
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 练习题 《孔子游春》 教学反思 小学 语文 教学目标
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

《孔子游春》教学接近尾声，我引导学生思考：读了文章，你觉得孔子作为一个老师，有哪些值得赞赏的地方?学生再次回顾全文后，进行了讨论，你一言，我一语，从不同角度对孔子进行了评价。听了学生的讨论，我感到他们对文章已有了较深刻的理解，也能够从多方面思考问题。我对学生的发言进行了总结，归纳出了几个方面：(1)孔子与弟子的关系平等融洽，师生情义很深。(2)孔子善于在生活中，在具体的环境中教育学生。(3)孔子不是采用直接告诉学生结论的教育方法，而是让学生在具体的情境中自己去感悟，去发现。(4)孔子对弟子的教育以赞扬、肯定为主。

作者信息

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1	徐红飞		5	0	0.0	0.0