贴近现实贴近学生，师生互为教学主体——高等职业教育课堂教学模式改革的尝试

• 作者: 严瑾
• 来源期刊: 中国教育与教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师生互动 高等职业教育 课堂教学 教学模式 教学改革
• 年，卷（期）: zgjyyjx_2005,（4）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严瑾		6	5	2.0	2.0