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摘要:
我认为,语文教材采取主题单元建构的方式,是一种不错的方式. 我认为,这种方式的特点有:第一,着眼于情感态度价值观等内在联系,进行(有序组合)同质或异质建构;第二,立足于学生生活领域,进行系列语文实践活动;第三,营造对话交流情境,进行思维碰撞,引起质疑、猜测和期待.
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文献信息
篇名 语文当为心灵奠基--与王尚文先生商榷
来源期刊 内蒙古教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 信息专递
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦桂梅 清华大学附小 143 60 4.0 7.0
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内蒙古教育
月刊
1008-1216
15-1044/G4
16开
呼和浩特市新城南街121号
16-6
1952
chi
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951
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2
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637
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