对学校法人地位的新思考

• 作者: 申素平
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 理论与实践
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

<学校法>是我国未来教育立法规划的一个重要部分.进行学校立法、建立规范的现代学校制度,离不开一个立足点,这就是学校的法人地位问题.是否以及如何确认各级各类学校的法人资格,不同学校法人资格的内涵有何区别,这是立法首先要解决的问题.学校法人问题曾在1980年代末、特别是1990年代初伴随学校体制改革和扩大办学自主权的背景一度成为研究热点,但其时<教育法>、<高等教育法>、<民办教育促进法>都尚未颁布,因而研究是非常初步并缺少法律支持的.而今不仅教育立法对学校法人地位问题已有规定,而且涉及学校法人问题的教育案件也大量涌现,因此本文对学校法人问题的研究具有不同于以往的背景和关注重点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申素平		82	575	13.0	23.0