如何做好班级管理工作

• 作者: 刘铭 魏龙友
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（23）
• 所属期刊栏目: 管理之窗
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班级是学校系统的细胞,是学校开展各类活动的最基本且稳定的基层组织.班级既是学校教育教学工作的基本单位,也是学生学习、活动的基层集体,学生的成长离不开班级组织.只有把一个班的学生很好地组织起来进行教育和教学,才能使这个班的学生在德、智、体、美、劳等方面得到发展,而每一个学生都会通过自己的经历和感受,不断积累生活的经验,并不断发展自己的志趣和爱好,找到适合自己的角色,作为班主任,不仅是学校领导工作的有力助手:也是密切联系各科教师纽带;是沟通学校家庭社会教育的桥梁;是全面人才的培育者;是青少年健康成长过程的引路人.因此班主任的工作要求我们全身心地投入,勤思考、勤计划、勤安排、勤动手,增强责任感和使命感,以身作则,为人师表,满腔热情,导之以行,持之以恒.