高中数学教学中一定要渗透数学思想方法

• 作者: 邹洪刚
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 高中数学教学 数学试题 指导学生 高考 原因 考生 议论 高三
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 页码范围: 1-6
• 页数: 6页
• 分类号: G633.6

摘要

几年以来，每次高考结束，往往都有考生普遍认为数学试题偏难的看法和议论．虽然出现这一情况的原因有多种，但以笔者多年在高三指导学生高考的经验来看，考生没有掌握数学思想方法，是其中很重要的原因．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹洪刚		1	0	0.0	0.0