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摘要:
学习型组织的创立是一场领导方式和管理模式的深刻变革.几年来大连市中山区春德小学着手进行有关"构建学习型学校,提高教师学习力"的研究,通过形式丰富的学习活动,通过以教师为研究主体,以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨的校本教研活动,给学校管理注入新的生机和活力.
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文献信息
篇名 优化组织管理激发队伍活力
来源期刊 辽宁教育研究 学科 教育
关键词 学习型组织 校本教研
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 基础教育改革
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G451.2
字数 3806字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学习型组织
校本教研
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育研究
月刊
chi
出版文献量(篇)
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