有关CAI认识与实践上的几个误区

• 作者: 李秦渝
• 来源期刊: 甘肃科技纵横
• 学科: 教育
• 关键词: CAI 认识 实践 误区纠正
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6375.2005.05.130

摘要

目前CAI在课堂上得到了广泛的应用,然而随着对CAI的探索、实证,许多老师在对CAI的认识与实践上进入了几个误区,给教育教学结构的调整及其质量的提高带来了一些负面影响.因此,我们必须对CAI进行理性的认识,努力走出误区,构建良好的CAI课堂教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李秦渝	兰州师范高等专科学校计算机科学教育系	1	0	0.0	0.0