浅谈历史教学中的爱国主义思想教育

• 作者: 孙向农
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学阶段的学生,身体和思想正处在成长和发展的时期.在这一时期,他们的主要特点是敏感、好动、精力充沛、思想活跃,有强烈的求知欲和正义感,追求真理、敬佩英雄、善于模仿、富于幻想.但是,他们毕竟还不成熟,感情易激动,不喜欢过多的理性说教,容易接受感官的信息传递.因此,在历史教学中,对学生进行爱国主义思想教育,必须把课内、课外两个课堂有机结合起来,注意各有侧重,互为补充,让学生在了解历史情境、掌握情节、分析情势的同时,培养高尚的情操,激发爱国的情怀.最终,把情的感知升华为理的觉悟.

作者信息

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1	孙向农		1	0	0.0	0.0