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新课标下的小学数学试题“四化”策略
新课标下的小学数学试题“四化”策略
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摘要：
推荐文章
新课标下初中数学提倡的“四化”
初中数学
教学
学习指导
SAT数学试题和高考数学试题的比较分析
SAT数学
高考数学
试题比较
命题
浅谈新课标下小学数学教学策略
新课标
小学数学
教学策略
经典中考数学试题赏析
应用意识
函数思想
思维能力
教学素养
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文献信息
| 篇名 | 新课标下的小学数学试题“四化”策略 | ||
| 来源期刊 | 中小学教材教学：小学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学六年级 “四化” 数学试题 课程评价体系 新课标 新课程改革 有机组成部分 教育教学改革 数学测验 | ||
| 年，卷（期） | 2005,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-86 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.580.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学六年级
“四化”
数学试题
课程评价体系
新课标
新课程改革
有机组成部分
教育教学改革
数学测验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学：小学版
主办单位：
人民教育出版社
课程教材研究所
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-4636
CN：
CN 11-4027/G4
开本：
出版地：
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1491
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3
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