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摘要:
裁衣服也罢,切钢板也罢,都会出现一些"边角余料".课堂学习也是如此.
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用好“边角余料”,给学习增实效
零碎时间
效率感
习惯
浅谈充分利用教学资源营造物理高效课堂
高中物理
教学资源
高效课堂
利用
方法
充分利用课堂资源让学生动起来
实践能力
动手
教学内容
教学情境
教学时机
充分利用校园资源,拓宽美术教学空间
校园资源
美术教学
空间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 充分利用课堂的『边角余料』
来源期刊 学习与创业 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(10) 所属期刊栏目 学会学习
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹永芹 2 0 0.0 0.0
2 张姝丽 1 0 0.0 0.0
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学习与创业
月刊
N资/鲁1243
山东省济南市和平路84号
chi
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518
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