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高中历史课程改革成败的关键是教师
高中历史课程改革成败的关键是教师
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摘要：
推荐文章
浅谈新课程改革下的高中历史课堂教学
高中历史
新课程改革
策略
高中历史课程"高效课堂"构建途径的思考
高中历史
'高效课堂'
核心素养
浅谈新课程改革背景下的高中历史课堂教学
新课程改革
高中历史
课堂教学
高中历史课程“高效课堂”的构建认识
高中
历史课程
高效课堂
构建
内容分析
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程改革
教师
高中历史
成败
历史课程
中心环节
教学方法
师生关系
教学观念
评价体系
自我反思
关键性
学生
多样
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育研究与创新
主办单位：
中国国际教育学会
世界科学教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1683-5840
CN：
CN 45-3817
开本：
出版地：
北京100041－64信箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3782
总下载数（次）
17
总被引数（次）
0
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