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摘要:
<学校的环境>是九年义务教育小学社会课的一篇课文.在执教此课时,两个不同的教学设计者的教学过程,收到了不同的教学效果.
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篇名 实践出真知体验长见识
来源期刊 宁夏教育 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 过教边悟
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 蒋海滢 1 0 0.0 0.0
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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723
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