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摘要:
通过分析目前国内外使用的几种评估软件质量的方法,结合教学软件具体实际和综合考虑,提出利用模糊理论评估教学软件质量的模型,改善传统评估方法中不合理和复杂性的弊端,并能方便快捷地得出科学、准确、客观的评估结果,在评估电子商务模拟教学软件实际应用中有良好的运行效果.
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文献信息
篇名 基于模糊理论的教学软件质量评估模型
来源期刊 计算机工程 学科 工学
关键词 教学软件 质量 模糊评估
年,卷(期) 2005,(18) 所属期刊栏目 人工智能及识别技术
研究方向 页码范围 188-190
页数 3页 分类号 TP311
字数 3110字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-3428.2005.18.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐绪堪 河海大学常州校区信息管理系 60 332 9.0 15.0
2 赵中强 河海大学常州校区信息管理系 2 6 1.0 2.0
3 段平 河海大学常州校区信息管理系 2 15 2.0 2.0
4 顾正磊 河海大学常州校区信息管理系 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学软件
质量
模糊评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程
月刊
1000-3428
31-1289/TP
大16开
上海市桂林路418号
4-310
1975
chi
出版文献量(篇)
31987
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53
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317027
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