交互式写作教学课堂活动

• 作者: 刘小英 陈[赤兒]娥
• 来源期刊: 中国教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 变互理论 集体写作活动 交互性改错 英语写作教学 课堂活动 交互式 写作能力 集体写作 结果教学法 写作积极性
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小英	江西师范大学课程与教学研究所	2	0	0.0	0.0
2	陈娥	江西井冈山学院公外部	1	0	0.0	0.0