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摘要:
网络文化对青少年学生思想道德素质确有积极意义,但其消极影响也是必须正视的。首先,网络的隐匿性使青少年学生思想认纵,弱化了其道德观念。其次,网络的开放性对青少年学生尚未成熟的人生观、价值观、世界观形成强烈的冲击。
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方法
网络时代高校德育工作探讨
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高校
德育
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文献信息
篇名 网络时代的学校德育工作研究
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 网络时代 学校德育工作 青少年学生 思想道德素质 积极意义 网络文化 学生思想 道德观念 隐匿性
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G641
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张乐友 1 0 0.0 0.0
2 刘军 2 1 1.0 1.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络时代
学校德育工作
青少年学生
思想道德素质
积极意义
网络文化
学生思想
道德观念
隐匿性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育技术资讯
月刊
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