生物反馈疗法干预考试焦虑的效果观察

• 作者: 包飞 董巍
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 生物反馈 焦虑 抑郁
• 年，卷（期）: 2005,（32）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: R749.7
• 字数: 4366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2005.32.009

摘要

目的:验证运用生物反馈疗法干预考试焦虑是否有效.方法:于2005-02/04选取上海市某校高中三年级的学生312人为调查对象.运用症状自评量表对其进行考试焦虑水平的普测.症状自评量表包括躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等9个因子90项内容,本调查只选取有关躯体化、焦虑、抑郁因子的内容进行测试.参照症状自评量表常模躯体化(0.89～1.85),焦虑(0.89～1.82),抑郁(0.91～2.09)为评价标准.从焦虑因子评分＞2.81(超过常模两个标准差)的同学中随机选取学生70人作为本次调查对象.完全随机地分为实验组与对照组,每组35人.其中实验组男16人,女19人;对照组男17人,女18人.运用生物反馈仪以及VBFB3000生物反馈诊疗系统中焦虑治疗程序对实验组进行生物反馈治疗,共治疗6次,30 min/次,2次/周.并于治疗后再进行症状自评量表的测试,对照组第2次测试于首次测试后21天进行.结果:在对调查对象312人的普测中,躯体化、焦虑、抑郁因子的评分依次为2.210±0.580、3.204±0.412、2.125±0.324,超出常模两个标准差的人数比例为66.1%,77.2%,71.2%.其中焦虑因子评分高于2.81的调查对象人数高达241人.运用完全随机法抽取70人均完成全部测试,进入结果分析.实验组经过治疗后,躯体化、焦虑、抑郁水平明显下降(P=0.000).但平均焦虑水平仍然大于1.82.平均躯体化、抑郁水平处于常态内.对照组前后的焦虑、躯体化、抑郁水平没有显著性的变化.实验前两组学生3个因子评分性别差异均不显著.实验后实验组男生躯体化因子评分低于女生,差异有显著性[(1.181±0.219),(1.357±0.195),t=-2.518,P＜0.05].结论:生物反馈疗法可有效降低个体的躯体化、焦虑水平,同时也使抑郁水平下降.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包飞	华东师范大学心理系	2	17	1.0	2.0
2	董巍	华东师范大学心理系	3	51	2.0	3.0