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摘要:
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利用社区资源建设幼儿园园本课程的探讨
社区资源
幼儿园教学
课程建设
雾灵山国家级自然保护区的社区资源共管
资源共管
社区
自然保护区
雾灵山
幼儿园利用社区资源开展家园共育的对策研究
幼儿园
社区资源
家园共育
解决对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用社区资源 体验科学过程
来源期刊 中小学教材教学:小学版 学科 教育
关键词 社区资源 科学探究 课程改革 创新精神 “先农坛古树的历史变迁与保护” 初中 生物教学
年,卷(期) zxxjcjxxxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈宏程 4 1 1.0 1.0
2 朱绪兵 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
社区资源
科学探究
课程改革
创新精神
“先农坛古树的历史变迁与保护”
初中
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学:小学版
月刊
1009-4636
CN 11-4027/G4
北京海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1491
总下载数(次)
3
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