优化历史教学塑造健全人格--浅议在历史教学中培养学生优良人格

• 作者: 徐建军
• 来源期刊: 中国西部科技
• 学科: 教育
• 关键词: 历史 教学方法 人格
• 年，卷（期）: 2005,（21）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 4325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6396.2005.21.051

摘要

优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要,运用历史教材中人格教育素材,对学生进行人格教育和激励,优化教学方法,开展不同形式的教学活动,多方面培养造就学生优良人格,培养学生的历史感、现实感和未来感.