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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
中学生处于人格分化、走向独立的重要过渡时期,由于价值观念多元化的影响,以及升学的压力,无论是教师还是家长,或者学生本人,都容易忽略健全人格的养成,使中学生很容易偏离正确的价值观取向,导致人格缺失。本文分析了影响中学生健全人格的因素,并从习惯、荣辱观、感恩、合作及诚信等方面,探讨了培养中学生健全人格的途径。
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文献信息
篇名 中学生人格缺陷成因及健全人格的培养
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 中学生 健全人格 培养
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.10.026
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
健全人格
培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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