归因方式与学生健全人格养成

• 作者: 侯佳捷 郑涌
• 来源期刊: 保健医学研究与实践
• 关键词: 归因方式 青少年学生 健全人格
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 综述与讲座
• 页码范围: 72-76,78
• 页数: 6页
• 分类号: B84
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-873X.2007.02.024

摘要

归因研究,是心理学的一个重要研究领域.目前归因理论已被广泛应用于教育、管理和临床实践等各个方面,为揭示和推断人们行为及活动的因果关系提供了理论依据,用以改变、控制和引导人们的行为.归因方式对学生的人格特征以及心理健康有着巨大的影响,关系到学生健全人格的养成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑涌	西南大学心理学院	98	1835	23.0	39.0
2	侯佳捷	西南大学心理学院	1	9	1.0	1.0