理工科大学生人文素质教育的问题与对策

• 作者: 冉小平 毛正天
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素质教育 理工科大学生 问题与对策 理论升华 价值追求 人的精神 知识传授 文化成果 受教育者 环境熏陶 内在品质 相对稳定 为人 个人 人格 气质 修养 综合 内化
• 年，卷（期）: 2005,（14）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

人文素质是指人之所以为人的一种理性觉识.它包括对人立身处世的现实规范,也包括对人的精神和价值追求的理论升华.是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质,表现为一个人的人格、气质、修养等.人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为受教育者的人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉小平	湖北民族学院文学院	30	52	4.0	5.0
2	毛正天	湖北民族学院文学院	41	43	3.0	3.0