如何根治作文“幼稚病”

• 作者: 王锟
• 来源期刊: 写作：中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 作文材料 发散思维 分析问题 幼稚病 生活中 典型性 正确理解 敏捷性 解决问题 处理信息
• 年，卷（期）: 2005,（24）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G634.34

摘要

从近几年考场作文来看,“认知事物低幼化, 分析问题简单化,不能正确理解题面蕴含着的深 刻寓意,话题展开的层次混乱,引用材料陈旧老 套,分析问题浅尝辄止,联系现实缺乏辩证眼光。” 这些都充分说明学生作文普遍存在“幼稚病”。这 种作文“幼稚病”主要在作文思路、作文材料方面 表现出来,必须寻找一种根治的途径和方法。