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摘要:
首先通过分析工科大学毕业生的从业特征,说明了工程素质和创新精神是工科大学生应具有的最重要和最基本的素质,指出了高等工程教育必须注重加强学生工程素质和创新精神的培养.文章阐述了工程素质和创新精神的现实内涵及其相互关系,认为工程素质与创新精神的有机结合是工程训练中心培养高素质工科大学生的努力方向.为了最大限度地实现工程训练中心的功能,文章介绍了在高校内进行工程训练的一些具体实施方案.
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实验教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 工程素质和创新精神的培养是工程训练的基本方向
来源期刊 实验技术与管理 学科 教育
关键词 工程教育 工程训练 工程素质 创新精神
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 实验教学研究
研究方向 页码范围 85-88
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3919字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-4956.2005.01.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付胜 北京工业大学机电学院 44 307 10.0 15.0
2 刘顺周 北京工业大学机电学院 8 120 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
工程训练
工程素质
创新精神
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月刊
1002-4956
11-2034/T
大16开
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1963
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