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摘要:
以培养学生的工程素质和创新能力为教学改革的指导思想,重庆理工大学工程训练与经管实验中心对线切割实训教学的内容和教学方法进行了改革.通过加强工艺方法和工艺分析教学内容,采用项目驱动教学模式,构建开放实训平台,使学生由被动的知识接受者转变为主动地知识创造者,增强了实训效果,提高了学生的综合素质.
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本科生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 改革线切割实训,培养工程素质和创新能力
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 线切割 工程素质 创新能力 项目驱动
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 实验教学中心与实践(实训)基地
研究方向 页码范围 152-153,208
页数 3页 分类号 G642.42
字数 2657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2015.01.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡蓉 重庆理工大学工程训练与经管实验中心 7 27 4.0 5.0
2 蒋海燕 重庆理工大学工程训练与经管实验中心 8 13 2.0 3.0
3 刘敬露 重庆理工大学工程训练与经管实验中心 5 14 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
线切割
工程素质
创新能力
项目驱动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导