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如何在高中历史课堂中培养学生的历史意识
高中历史
历史意识
课堂
培养
初中历史教学与中学生历史意识的养成
初中历史
中学生历史意识
重要性
初中历史教学中学生问题意识的培养
初中历史
问题意识
教学策略
初中历史教学中学生问题意识的培养
初中历史
问题意识
时间顺序
发散性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试析历史教师角色意识与学生历史意识的培养
来源期刊 中国教育导刊 学科 教育
关键词 教师角色意识 历史意识 培养 学生 试析 个性心理特征 角色特征 历史教师 心理角色 职业特点 学科性质 教学内容 历史学科 教学情境 教学任务 教学对象 社会角色 社会关系 教师群体 历史教学 共性化 个性化 特殊性 扮演
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G40-012
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许玉娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色意识
历史意识
培养
学生
试析
个性心理特征
角色特征
历史教师
心理角色
职业特点
学科性质
教学内容
历史学科
教学情境
教学任务
教学对象
社会角色
社会关系
教师群体
历史教学
共性化
个性化
特殊性
扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育导刊
月刊
1811-2137
CN 39-3843/G
北京市100071信箱23分箱
出版文献量(篇)
4158
总下载数(次)
36
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