如何在高中历史教学中培养学生的自主学习意识

• 作者: 刘想君
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 高中历史 自主学习 问题探究 先学后教 小组讨论 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 字数: 1872字
• 语种: 中文

摘要

《普通高中历史课程标准》指出：“普通高中历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养学生探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高学生的创新意识和实践能力。”所以，在历史教学过程中，教师要更新教育教学观念，要借助恰当的教学方法来培养学生的自主学习意识，进而促使学生获得更大的发展空间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘想君		6	0	0.0	0.0