浅谈教育的节奏与大学教育

• 作者: 林莺
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 教育 节奏 大学教育
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: H19
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2005.05.015

摘要

怀特海在<教育的目的>中将教育的整个过程划分为浪漫、精确、综合运用三个阶段,每个阶段的教育应顺应其不同的特征来进行,从而使教育避免盲目与无序,形成一种节奏.文章根据这种理论阐述了大学教育的阶段特征以及大学教育应着力从真、善、美三个方面进行,才能符合这一节奏性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林莺		1	2	1.0	1.0