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摘要:
这是一个刚刚发生的鲜活的成长个案。君君(化名),浙北某县城小学五年级的男孩,一个典型的问题男孩。他性格自闭,性情暴躁,动作磨蹭,我行我素,对师长的表扬或批评都无动于衷,软硬不吃,与师长的对立情绪和逆反心理与日俱增。从上幼儿园至今,8年时间中,君君的父母为了君君的教育问题可算是费尽心机,但君君身上的问题似乎越来越严重了。
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文献信息
篇名 从“问题孩子”到阳光少年——90封电子邮件演绎一对母子心理变化的轨迹
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 心理变化 电子邮件 问题孩子 轨迹 演绎 少年 阳光 小学五年级 逆反心理
年,卷(期) 2005,(09A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-12
页数 9页 分类号 G444
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴锦良 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理变化
电子邮件
问题孩子
轨迹
演绎
少年
阳光
小学五年级
逆反心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
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