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情感教育在英语教学中的体现和贯彻
情感教育在英语教学中的体现和贯彻
作者:
张忠海
原文服务方:
教育与教学研究
平等相处
良好的师生关系
宽松的学习环境
培养兴趣
因势利导
摘要:
人的情感是多种多样的,它是人的一种生理机能,是人的内心和外表对于客观事物的不同反应,其中包括积极的和消极的两大类.不同的情感左右着人们的思维和行动.在英语教学中,掌握学生们的情感规律,引导他们进入积极的情感体验,帮助他们获得成功,是我们每一个英语教师的职责.
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文献信息
篇名
情感教育在英语教学中的体现和贯彻
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
平等相处
良好的师生关系
宽松的学习环境
培养兴趣
因势利导
年,卷(期)
2005,(12)
所属期刊栏目
中学文科教学
研究方向
页码范围
122,124
页数
2页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2005.12.050
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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全文
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平等相处
良好的师生关系
宽松的学习环境
培养兴趣
因势利导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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总被引数(次)
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