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摘要:
孩子每天都在各种活动中接收着丰富的“信息”,这些信息来自听觉、视觉、 味觉、触觉……在“信息接收”过程中,孩子开始了对世界的探索和认知,同时也增强了对自己的也解。信息进入孩子的大脑以后,大脑要对这些信息进行“处理”,得出“判断和结论”,然后做出反应,这就是智力形成过程。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 简单方法培养聪明宝宝
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 家庭教育 早期教育 智力开发 教育方法
年,卷(期) 2005,(09B) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈未娅 3 0 0.0 0.0
2 巷子(摄影) 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
早期教育
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
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