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摘要:
家庭教育主要是给孩子一个人生的支点。给孩子一个人生支点。就是给孩子一种品格、一种能力、一种良好的习惯,给孩子一生的支撑。教育往简单里说,一是培养孩子养成良好习惯,二是培养孩子具有一定的人文素养。当前教育由于缺乏人文关照,教育过程异化了。目前学校教育、家庭教育,太偏重孩子的智力开发,而忽视他们的情感、态度、意志、兴趣等非智力因素培养;太重视孩子知识的传授.而忽视孩子个性的充分发展。
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文献信息
篇名 家庭教育与人文素养
来源期刊 家庭教育 学科 教育
关键词 家庭教育 人文素养 教育观念 非智力因素 智力开发 个性发展
年,卷(期) 2005,(10A) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨雄 上海社科院青少年研究所 30 295 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
人文素养
教育观念
非智力因素
智力开发
个性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭教育:中小学版
月刊
1004-048X
33-1043/G4
杭州市西湖区翠柏路10号
32-82
出版文献量(篇)
9291
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