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激发兴趣，培养习惯，讲究方法，开发潜能——培养学习困难生的数学记忆能力的点滴体会
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摘要：
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激发兴趣,培养习惯,注意总结 ——小学数学计算能力培养探究
小学数学
计算能力
培养
对策
激发中职生学习数学的兴趣
中职数学
学习兴趣
激发
激发学习兴趣,培养自学能力
激发兴趣
自学能力
习惯
激发学习兴趣，培养自主学习能力
兴趣
自主学习
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研究主题发展历程
节点文献
学习困难生
激发兴趣
记忆能力
开发潜能
培养
数学
转制学校
民办中学
观念滞后
学习习惯
学习态度
进取精神
拓展能力
课外知识
青年人
失败者
招生
生源
开学
学生
高三
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科学教育
主办单位：
中华现代教育研究学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1811-2153
CN：
CN 39-2835/G
开本：
出版地：
北京市100071信箱23分箱
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4209
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38
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