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浅谈教育心理学对做好班主任工作的启示
教育心理学
班主任工作
启示
高校班主任工作的探索与实践
高校
班主任工作
循循善诱
独立成长
中职班主任工作中积极心理学的运用
积极心理学
中职学校
班级氛围
和谐校园视角下的高校班主任工作
高等学校
和谐校园
班主任
工作内涵
工作着力点
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校班主任工作的心理学探索——班主任工作新视角
来源期刊 中国教育与教学 学科 教育
关键词 教育心理学 角色认同 班主任工作 高校
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-137
页数 3页 分类号 G645
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育心理学
角色认同
班主任工作
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与教学
月刊
1812-5867
CN 98-1813/G
海南省海口市蓝天路90号193信箱
出版文献量(篇)
2234
总下载数(次)
13
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0
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