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摘要:
和谐校园建设赋予班主任工作新的内涵和工作着力点,班主任工作必须服务于和谐校园的建设,进而推进和谐社会的建设.该文分析了和谐校园建设对班主任工作提出的新要求,即实现大学生的自我和谐,同学间的和谐及师生间的和谐;明确了班主任工作在和谐校园构建中的地位和作用.因此,该文指出,班主任工作应以人为本,建立和谐的师生关系;应调适学生间的关系,建设和谐的班集体;应培养大学生良好的心理素质,实现大学生的自我和谐.
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文献信息
篇名 和谐校园视角下的高校班主任工作
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词 高等学校 和谐校园 班主任 工作内涵 工作着力点
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 管理纵横
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G64
字数 4422字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.01.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽凤 71 751 14.0 22.0
2 李于雄 9 38 3.0 5.0
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高等学校
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班主任
工作内涵
工作着力点
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期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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10877
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